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及时与职工谈心谈话
单位职工谈心谈话制度精选模板
为切实加强局机关干部队伍建设，注重对干部职工的关心关爱和激励保障，及时了解和掌握干部职工的思想动态、工作情况和生活状况，加强沟通理解，解决实际问题，激发工作热情，结合我局工作实际，制定本制度。
第一条建立和实行干部职工谈心谈话制度，对促进上下级之间和同志之间相互了解、沟通思想、交换意见、消除误会、增进团结，都具有重要作用。有利于发现和培养树立典型，及时了解干部的政策理论水平，本职业务能力，语言表达能力等德能素质，为干部的使用提供依据，从而建设一支和谐奋进、公正清廉、求实创新的高素质干部队伍，为推进安全生产监管工作提供坚强有力的思想和组织保障。
第二条谈心谈话的主要内容应包括交流双方对重大问题的认识和看法，个人的思想、工作、学习、生活情况，相互之间征求意见、沟通思想、交流情况、开展批评与自我批评等。
第三条谈话要根据谈话对象和谈话内容及时进行。一般在下列情况下，应进行谈话或教育帮助：
（一）工作岗位交流、职务任免或退休时；
（二）受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时；
（三）工作遇到较大困难或挫折时；
（四）家庭生活发生特殊情况时；
（五）发现或被举报有违纪、违法等问题时；
（六）领导班子有不团结苗头或干部之间出现较大矛盾时；
（七）临时工作人员被辞退时；
（八）干部职工主动要求找领导谈心时。
第四条谈心谈话采取定期与不定期相结合。一般情况下，采取个别谈心的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。
第五条局领导班子成员，由党委书记负责谈心谈话；科室负责人由分管领导负责谈心谈话；科室工作人员由科室负责人负责谈心谈话；特殊情况下的干部谈心，由局党组确定谈话人员。
第六条党委书记与其他班子成员之间的定期谈心谈话，一般每年不少于 2 次；与科室负责人的谈心谈话，每年不少于 1 次；并根据工作需要有针对性地与其他干部职工谈心谈话。
第七条领导班子成员与分管科室负责人每年不少于 2 次谈心谈话，与其他干部职工谈心谈话每年不少于 1 次。
第八条科室负责人与所在科室（队、中心）工作人员应至少每季度进行一次谈心谈话。
第九条建立谈心谈话档案。每次谈心谈话的时间、内容都要做好记录。局党委将加强对谈心谈话活动的督促检查，并及时掌握情况，定期进行通报，各科室（队、中心）要对谈心谈话情况及时向分管领导汇报，确保谈心谈话活动有序、有效地开展。
及时与职工谈心谈话
干部谈心谈话工作总结范文 按照区委“作风纪律深化年”领导小组办公室关于印发《在“作风纪律深化年”活动中开展干部全覆盖谈心谈话工作方案优选》文件要求，我局开展了广泛深入的谈心谈话活动。通过活动的开展，达到了深入了解情况、改进工作、严于律已、激情干事、勇于创新、实干发展的工作目的。现将活动开展情况报告如下：
一、领导重视，认真部署 x 月 x 日，我局召开局干部职工会议，在会上认真学习了纪律作风办发〔20xx〕x 号文件精神，宣讲了党的十九大及十九届历次全会精神、习近平总书记来 xx 视察重要讲话、省委 xx 全会、市委 xx 全会、区委 xx 全会精神，传达了中央省市区委关于深化作风纪律建设部署要求。局长 xx 同志对该工作进行了认真部署与安排，并提出了工作要求。x 日至 x 日，局长和干部职工进行了谈话，谈话采取围绕交流思想、化解心结、沟通理解的宗旨进行，通过采取一一面对，领导与干部职工全见面谈心谈话，共征求意见建议 x 条。通过谈心谈话，沟通了思想，解决了心结，增进了理解，激发了活力，促进了工作。
二、方法灵活，找准谈心谈话重点 为确保谈心谈话活动的内容重点得到落实，取得实效，不走过场，我局采取灵活多样的方式，积极营造轻松、民主、平等的谈话氛围，使谈心谈话活动在和谐愉悦的环境中进行。在具体交谈过程中，一是既加强引导找准谈心谈话重点，又鼓励大家说真话讲实话，围绕干部作风建设思想工作自身存在的问题进行谈心谈话。二是抓住谈心谈话
重点，在谈心谈话中我们重点抓住深化作风纪律年如何提高业务水平、如何更好地激发干部的工作积极性、如何加强与基层群众的联系等重点内容开展谈话。三是采取灵活多样的谈心谈话方式进行。利用召开局会议的时机，听取了干部职工对加强建设和干部队伍管理的意见建议，大家集思广益，平时大家通过心无设防地谈工作、谈思想、谈个人家庭生活，全方位细心交流，使干部之间相互学习，加强沟通增进理解，进一步增进了解，增强工作合力，促进工作发展。
三、求真务实，确保谈心谈话活动实效 在此次谈心谈话活动中，我局坚持始终坚持“求真务实、务求实效”这一原则。谈心谈话在民主和谐的氛围中进行，谈心谈话中采取拉家常、指出取得的成绩和存在的主要问题等形式，了解干部的个人思想，积极为干部排忧解难；对干部个人工作中的难题做好指导帮助，及时提醒告诫干部存在的突出问题。谈心谈话采取边谈边记的方式，认真做好谈心谈话记录，对谈心谈话中收集的意见建议及时进行归纳整理，对干部职工反映的意见建议，局领导高度重视，认真研究解决问题的措施。
整个谈心谈话活动达到了预期目的，取得了良好效果：
一是交流了思想，增进了感情。开展谈心谈话活动，进一步密切了上下级和同事之间的关系，加深了相互了解和信任，增进了团结。
二是化解了心结，激发了活力。开展谈心谈话活动，帮助干部认识自身存在的不足和努力的方向，使干部在工作中振奋精神，增加了工作积极性。
三是强化了针对性，改进了工作。通过开展谈心谈话活动，较全
面掌握干部的思想工作和生活等情况，收集了许多改进工作的真知灼见，从而促进工作的开展。
总之，通过开展干部全覆盖谈心谈话，引导全局干部职工增强“四个意识”，推动全局上下政治大对标、思想大解放、作风大转变、工作大落实，着力营造保持定力、敢于担当、满怀激情、风清气正的干事创业环境。此次谈心谈话活动由于领导重视，扎实推进，统一了全体干部职工的思想，加深了员工感情，提高了全体干部职工的工作积极性与主动性，取得了较好的效果。
及时与职工谈心谈话
党员职工谈心谈话记录
篇一：党员各种谈心谈话记录样本
职工医院谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名年月日
谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名年月日
谈心谈话记录
单位：职工医院
谈心交心对象签名年月日
篇二：党员谈心记录
党员谈心记录
关于开展选人用人
篇三：党员各种谈心谈话记录样本
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
黄埔学校党支部先进性教育活动
领导班子之间谈心活动记录
时间：2005-10-12 上午
地点：校长办公室
参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长
内容：讨论学校班子建设
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1 可以>2，也可以
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不
放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力
每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成
功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
此外，还要做到一、二、三、四。
一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。
二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。
及时与职工谈心谈话
干部职工谈心交心制度
为进一步密切党群、干群关系，切实加强信息中心作风建设，及时了解和掌握干部职工思想动态、工作情况和生活状况，加强沟通理解，达到风正心齐气顺，解决实际问题，激发工作热情，结合我中心实际，制定本制度。
第一条 目的意义 建立和实行干部职工谈心交心制度，是发扬我党关心爱护干部的优良传统，是加强干部思想政治工作的重要措施，也是加强思想作风建设的有效方法。通过谈心交心，有利于促进中心上下级之间和同志之间相互了解、沟通思想、交换意见、互相提醒、拉拉袖子、增进团结，进而了解干部的政策理论水平，综合业务能力等，从而建设一支和谐奋进、公正清廉、求实创新的高素质队伍，为推进信息中心不断发展提供坚强有力的思想、组织和情感保障。
第二条
交流内容 谈心交心的内容主要包括交流双方对重大问题的认识和看法，个人的思想、工作、学习、生活和家庭情况及遇到突发事件等，敞开心扉、沟通思想、交流情况。一般在下列情况下，应进行谈心交心或教育帮助：
（一）工作岗位交流、职务任免或退休时； （二）受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时； （三）工作遇到较大困难或挫折时； （四）家庭发生特殊情况时； （五）发现或被举报有违纪、违法等问题时； （六）班子有不团结苗头或干部之间出现较大意见分歧时；
（七）临时工作人员被辞退时； （八）遇到较重疾病时； （九）婚恋出现变故时； （十）干部职工主动要求找领导谈心时。
第三条
交流方式 谈心交心采取定期与不定期、个别谈心与集体谈心相结合的方式。领导与下属谈心要关心和了解下属的思想、工作、生活等情况，增强谈心交心的针对性、有效性，真正做到思想上帮助、工作上支持、生活上关心。
中心支委会成员及科室负责人，由中心党支部书记或行政负责人负责谈心交心；一般工作人员由科室负责人负责谈心交心；特殊情况下的干部谈心，由党支部确定谈心交心者。中心所有谈心交心双方均为平等交流。
第四条
交流次数 党支部书记与其他班子成员及各科负责人定期谈心交心，一般每年不少于 4 次，并根据工作需要有针对性地与中心其他干部职工及时谈心交心。
领导班子成员与科室负责人每半年应进行 2 次谈心谈话，与其他干部职工谈心交心人数每年应达到三分之一以上。
科室负责人与所在科室工作人员应每季度进行一次谈话。
第五条
交流记录 建立谈心交心档案。每次谈心交心的时间、内容都要做好记录。中心支部将加强对谈心交心活动的督促检查，并及时掌握情况，定期进行通报，各科室也要对谈心交心情况定期进行总结，确保谈心交心活动有序、有效地开展。
第六条 执行时间 本制度通过党员大会讨论无异议后开始执行。
及时与职工谈心谈话
医院干部职工谈心谈话制度 根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，为切实改进领导干部作风建设，及时了解和掌握医院干部职工思想动态、工作情况和生活状况，密切联系群众，加强沟通理解，解决实际问题，激发工作热情，特制定本制度。
一、指导思想和目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以关心爱护、激励教育为主要形式，通过开展及时的、经常的谈心谈话活动，促进上下级之间和同志之间相互了解、相互信任、交流感情、沟通思想、交换意见、消除误会、增进团结、共同提高，从而建设一支和谐奋进、忠诚尽责、公正清廉、求实创新的高素质干部队伍，为推进枣强地税事业不断发展提供坚强有力的思想和组织保障。
二、基本原则
（一）平等原则。领导干部要放下架子，以平等的心态与谈心对象进行交流，不得居高临下、盛气凌人；对谈心对象所提出的批评意见，必须采取有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评，严禁打击报复。
（二）求实原则。评价他人必须实事求是、客观公正，不带任何个人偏见。开展自我批评，必须正视自身存在的问题，讲实情、说真话，不轻描淡写、浅尝辄止，不避重就轻、避实就虚，不就事论事、自我解脱。对存在的误解，要如实说明情况，及时消除误解。
（三）实效原则。开展谈心活动，必须注重实效，要注意防止只谈工作不谈思想、只谈成绩不谈问题、只谈集体不谈个人。要通过努力，使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。
（四）尊重信任原则。谈心双方不论职务高低，都应同志式双向交流互动，彼此间要敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议。谈心一方出于对另一方的信任，将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须为其保密，不得将其个人隐私泄露给他人。
三、谈心谈话的时机
本单位干部职工有下列情况，单位领导应及时进行谈心谈话：
（一）工作岗位交流、职务任免或退休时；
（二）受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时； （三）工作遇到较大困难或挫折时； （四）家庭生活发生特殊情况时； （五）发现或被举报有违纪、违法等问题时； （六）领导班子有不团结苗头或干部之间出现较大矛盾时； （七）临时工作人员被辞退时； （八）干部职工主动要求找领导谈心时。
除以上情况外，各级领导干部还必须按照本制度的规定，与分管单位和本单位的干部职工进行定期谈心谈话。
四、谈心谈话的主要内容
谈心的内容应是多方面的，包括交流双方对重大问题的认识和看法，个人的思想、工作、学习、生活情况，相互之间征求意见、沟通思想、说明情况、开展批评与自我批评；帮助对方就某些问题提高认识，或对某些问题做必要的解释和说明。
（一）日常谈心谈话的主要内容 1.了解谈心对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2.发现谈心对象存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。
3.征询谈心对象对自己和单位的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。
4.交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。
5.开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的理解和信任。
6.其他认为必须谈心谈话的事项。
（二）不同时机的谈心谈话内容 1.干部提拔任用时。重温党的宗旨，要求树立全心全意为人民服务的思想，密切干群关系，勤政务实，并依据民主测评考察结果，转达干部群众的意见和希望。
2.干部岗位交流时。做好思想工作，引导干部从全局的角度对待工作岗位的
调整，鼓励干部在新的岗位上开拓进取、建功立业。
3.干部职工受到表彰奖励时。教育干部职工正确对待荣誉和成绩，要求戒骄戒躁、谨虚谨慎、再创佳绩。
4.干部职工受到挫折、遇到困难时。鼓励干部职工振作精神，放下思想包袱，总结教训，努力工作。
5.干部职工之间有矛盾、隔阂时。要了解情况，分清是非，化解矛盾。
6.干部职工被举报有违法、违纪等问题时。要让干部职工讲清问题，澄清事实，自我批评，自我纠正。
7.工作中出现较大失误时。要帮助查找问题根源，提高责任意识，提出改进工作的意见。
8.当干部职工主动提出谈话要求时。要听取意见，讲清道理，耐心细致地做好思想工作。
五、谈心谈话的基本方式 （一）领导班子成员，由党*委书记负责谈心谈话；机关及基层单位负责人一般由分管院领导负责；其他人员一般由部门领导负责；特殊情况下的干部谈心，由院党*委确定。
（二）采取定期与不定期谈心谈话相结合。一般情况下，采取个别谈心的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。
（三）干部本人主动要求领导谈心谈话的，一般由领导本人进行，特殊情况，可委托他人进行。
六、谈心谈话的要求
（一）谈心谈话要严肃认真，态度鲜明。既要坚持原则，又不回避矛盾，还要坦诚热情。允许干部职工对谈话内容提出不同意见、解释或说明，对干部职工提出的重大问题和意见，要认真作出解释，并搞好跟踪了解，及时反馈谈话效果。
（二）党*委书记与其他班子成员之间的定期谈心谈话，一般每年不少于 2次；与中层干部的谈心谈话，每年不少于 1 次；并根据工作需要有针对性地与一般干部谈心谈话。
（三）领导班子成员与分管部门、科室负责人每半年应进行 1 次谈心谈话，与其他干部职工谈心谈话人数每年应达到三分之一以上。
（四）部门和科室正、副职之间的谈心谈话，每季度不得少于 1 次；单位党*委书记（或委托副书记）与本单位所有干部职工的谈心谈话每半年进行 1 次。
（五）部门和科室正、副职之间，以及单位党*委书记（或委托副书记）与本单位所有干部职工的谈心谈话，应由谈心谈话领导对谈心谈话对象、时间、事由进行记录，对不涉及个人隐私的谈心谈话主要内容，也应记录。《谈心谈话记录》作为单位日常考核内容，督导组要加强对谈心谈话活动的督促检查，及时掌握情况，定期进行通报，各单位要对谈心谈话情况定期进行总结，确保谈心谈话活动的有序、有效开展。