篇一：小学图书管理方案
小学图书管理制度范文
一、目的与背景
本制度的目的是为了规范和管理小学图书的使用和借阅，提高图书资源的利用率，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、图书馆开放时间
1.平时开放时间：上午8:00至下午4:30。
2.放学后开放时间：下午5:00至晚上7:00。
三、借阅规则
1.学生借阅图书须遵守借阅规则，每次可借阅不超过3本，借阅期限为2周。
2.超过借阅期限未归还的图书将被视为逾期，逾期归还的图书将被按日计罚款0.1元。
3.学生借阅图书需填写借阅登记表，确保借阅记录的准确性。
四、图书损坏与丢失
1.学生借阅图书应妥善保管，防止损坏和丢失。如因个人原因造成图书损坏或丢失，需按照图书原价的80%进行赔偿。
2.如发现图书损坏，请立即向图书管理员报告，并进行书面记录。
五、阅览区规则
1.图书馆阅览区为安静区域，禁止大声喧哗、奔跑和各种形式的嬉闹。
2.借阅图书不得带入阅览区，借阅图书均需在图书馆内阅读。
3.阅览区内禁止食物和饮料，以免造成图书损坏和卫生问题。
六、图书捐赠与购买
1.学校欢迎家长和社会各界人士的图书捐赠，但需符合学校的教育理念和图书馆的收藏范围。
2.学校将根据实际需要和经费情况，定期购买新书，以保持图书资源的更新和丰富性。
七、图书馆管理机构
1.学校设立图书馆管理机构，负责图书的采购、整理、借阅和管理工作。
2.图书管理员负责借阅登记、图书归还、图书损坏记录等具体事务。
3.图书馆馆长负责图书馆的整体工作，包括资源管理、引导学生阅读、推广阅读活动等。
八、阅读推广活动
1.学校将定期开展各种形式的阅读推广活动，如读书分享会、阅读竞赛等，以激发学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
2.学校将鼓励学生积极参与图书馆的活动，并为积极参与图书馆活动的学生设立奖励机制。
九、图书馆设施和环境
1.图书馆应提供舒适的阅读环境和良好的照明设施，确保学生的阅读体验。
2.图书馆应配备适当数量的阅览座位、书架、书桌等，以满足学生的阅读需求。
十、违规处理
1.对于严重违反借阅规则的学生，图书馆有权暂停其借阅资格一段时间。
2.对于恶意损坏图书和不归还图书的学生，学校将视情况进行纪律处分，并按照相关规定进行赔偿。
十一、尊重版权
1.学生在使用图书馆资源时，应尊重版权，禁止复制和传播盗版图书。
2.学生在进行图书报告和分享时，应注明引用来源，不得抄袭他人作品。
以上是小学图书管理制度的相关内容，希望学校、学生和家长共同努力，确保图书馆资源的良好利用和管理，营造良好的阅读氛围，培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。
小学图书管理制度范文（二）
引言：
为了加强小学图书管理工作，提高学生们对阅读的兴趣和能力，促进他们全面发展，我校特制定本图书管理制度，以规范和科学化学生图书借阅和管理工作，助力优质教育的实施。
a.学生借阅一本书的时间不超过两周；
b.借阅期满后，如无其他人预约该书，可续借一次，每次续借时间也不超过两周；
c.若学生借阅的书籍被其他人预约，应在借阅期满后一个工作日内归还；
a.学生如发现借阅的图书遗失，应及时向班主任和图书馆管理员报告，并按照图书馆规定进行赔偿；
b.如图书长期未归还或无法找到借书人，学生将被要求购买同一书名和版本的全新图书并赔偿给图书馆。
2.图书损坏处理
a.学生借阅的图书如出现损坏，应立即向班主任和图书馆管理员报告；
b.损坏程度轻微的图书可以参照图书馆规定进行修复；
c.损坏程度严重的图书应按照图书馆规定进行赔偿。
篇二：小学图书管理方案
小学图书室管理实施方案[五篇范文]第一篇：小学图书室管理实施方案
小学图书室管理实施方案
近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我区各小学实图书室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥图书室在教学中的作用，使我校小学图书室管理工作规范化，特制定本方案。
一、图书室的组织管理
图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对图书室的领导和管理，小学图书室要实行“统一领导、分工管理”的体制。图书室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。
二、图书室管理工作的目标和任务
1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。
2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。
3、保证图书充分使用，发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。不应把图书长期锁在图书室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。
4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。
三、教学仪器设备和图书管理
1、图书室管理制度
（1）图书室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
（2）图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。任
何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。帐册、卡片、实物三对应。
（3）一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，必须经学校主管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。（4）图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。
2、图书室的管理
（1）图书架上方要按分类法分别摆放橱号牌。
（2）图书分类要严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。并在每本图书上贴上标签，标签必须标明图书的目录编号、数量序号等。标签一般应贴在图书侧面前端适当位置，不要贴在学生观察的主要部位，影响学生观察。同一种标签要贴在同一位置，同一高度，使其美观，整齐，有序。
（3）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。
（4）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。
（5）图书的报废：对该报废的图书，教师先进行技术鉴定，确定报废的图书要填写《图书报废申请表》，经学校领导同意后，报教育局仪器站批准，销减图书帐。
四、图书室的安全防护
教师要经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。教师要注意图书室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜要及时上锁，离开图书室必须要检查水源电源是否关闭。主要做到：以防护为主，确保图书室安全。
第二篇：小学图书室管理实施方案1钟山区第十一小学图书“三个三分之一”实施方案
为了让学生方便阅读，喜爱阅读，广泛阅读，不受时间束缚，不受空间限制，变图书封闭式管理变为开放式管理，变“要我读书”为“我要读书”，真正发挥学校图书资源的价值作用，我校立足因地制宜、取用方便、存放安全、易于管理的原则，特制定本方案：
一、指导思想：
为了充分发挥图书室在素质教育中的作用，热情为学生务，增加图书的流通量，促进教学改革，科学地管理好图书室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。
二、领导小组：
组
长：
张弘
副组长：袁春秀
庄雨增
欧阳媛
王明东
图书管理员:马丽
赵长琴
成
员：龙梅
左艳
张应芬
丁文敏
王红梅
左敏
分
工：组长负责统筹规划;副组长负责监督实施;图书管理员负责图书整理、归档、借阅、配送班级图书、指导兼职图书管理员等；成员负责各年级各班的图书借阅、归还及完成图书阅读卡和“五能力”成长手册。
三、工作具体措施：
1、图书分配
把学校现有图书分成三部分，分别存放在图书室、图书角、教室。即将师生借阅率相对较低部分图书存放在图书室，师生按规定时间借阅；将师生借阅率、使用率相对较高的图书和的工具书等资料存放在教室（每班300本左右），师生随机借阅。学校分别将有注音的图书和简单的童话故事类图书等放在低段组的班级；文学类、历史类以及名著等图书放在中高段组的班级；将课外阅读的报刊杂志和可读性强的优秀书籍存放在学校图书角。
2、图书管理
存放在书吧的图书由学校图书管理员严格按照《省教育厅关于进一步加强全省中小学图书馆的管理工作的通知》（黔教装发（2013）554号）要求规范管理。要进一步健全和完善图书管理和借阅制度，实施中小学图书规范化和信息化管理。要定期更新图书，对破旧残缺、可读性不强和不适于师生阅读的书籍要坚决下架，对新进图书要严格
把关，杜绝盗版和不适于少年儿童身心健康发展的图书进校园。
存放在书吧外的图书的管理。学校书吧每学期都按班级给各班学生配送书籍，向学生们推荐优秀书目，每个学期还安排学生读三本书，并做了详细登记；每个学生每个学期要填写一本读书借阅卡和设计制作一本五能力手册；除此之外，学校订有24种教育期刊，每年给每位教师人手订阅一份教学杂志，学校每个假期又给老师发两本新书，安排读书任务，撰写读书笔记、读书心得，并在开学对老师进行测试，要求上交读书笔记。切实引导教师和学生多读书、乐读书、读好书，帮助师生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。
3、考核与评价。
一学期结束，将本班的个人借书加上集体借书再除以本班人数班级人数得出本班的借阅率，再根据借阅率的高低进行排名作为班主任考核的依据之一。每学期开展形式多样的读书活动：2014年春季学期开始学校开展了“博览与精读”校本课程，学生在教师指导下，博览群书，精读精背。学校每个学期期末对这些学生进行表彰，通过评选“小书虫”“书香家庭”活动，奖励这些爱读书的孩子。通过活动的开展，激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。现在读书活动在校园已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友，把我校变成了书香校园。
图书室实施图书借阅三个三分之一活动的目的在于更大限度地提高我校师生的借阅率，不断丰富我校师生的精神文化生活，让图书室真正成为我校师生的精神“粮仓”。通过这种活动广泛开展诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。希望各班主任和各科任教师要引起高度重视，务必把我校图书借阅的三个三分之一活动落实到实处，踏踏实实抓实抓牢，为打造孩子的未来尽一份自己应有的贡献。
钟山区第十一小学图书室
2015年5月
第三篇：小学图书室管理工作计划
图书室管理工作计划
一、指导思想：
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。电子阅览室要进行软件更新，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。由高罗凤老师负责图书室的日常工作，图书的采购、固定资产的登记、借还书等工作，定期和图书室其他人员出刊好“图书室”专刊。负责学生阅览室的管理和工作日志的记录工作，各类报刊杂志的登记、上架、整理、分类、编目、入库等工作。负责书库的管理工作，负责借还书、新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。各类期刊、杂志等的分类、编目、管理。负责教师阅览室的管理工作，负责课本和教育资料、报刊杂志的征订。负责学校图书室网站内容的更新和电子阅览室的管理工作。
（三）、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。图书室工作人员每位每学期至少写一篇总结文章，争取有发表。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、开展图书室管理论文评比，并推荐优秀论文参加市级评比。
3、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。三月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：
1、参加市图书馆理员培训。
2、对图书管理员进行阅读辅导和图书室知识讲座。
3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。五月份：
1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：
1、清理图书、资料（收回）。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
邓家塬小学2008年2月
第四篇：小学图书室管理工作计划
小学图书室管理工作计划
图书馆历来被誉为“知识的海洋”，图书馆为学生创造了自主学习、独立教育的良好氛围，对于他们的品德修养、身心健康、兴趣、学识的增进大有好处。小学图书馆是课外对学生进行理想、人生教育、思想道德教育的最广阔的课堂。做好学生思想教育对小学图书馆来说责无旁贷，而且任重道远。故而，在本学期，图书馆应做的工作如下：
一、指导思想：
图书馆是培养学生自主学习的重要阵地。小学生在学校里所学的都是基础知识，是为将来学习各学科的新知识、新技术奠基的。在这一阶段，教师如果只是一味到将知识灌输给他们，而忽略了对学生进行自主学习能力的培养，势必会出现高分低能的现象。特别是在小学低年级阶段，有经验的老师都知道这时培养学生良好的学习习惯比让他掌握课本上的知识更重要，有了一个良好的学习习惯将使他们终生受益匪浅。而现在的小学生大多是独生子女，依赖性较强，表现在学习上就是不知如何掌握通向知识宝库的金钥匙。实际上，培养学生使用图书馆的自学能力正是现代教育的一大重要特色。因而，在本学期中，图书馆将通过各种渠道并采用多种科学方法，对学生进行爱国主义、科学文化知识的教育。
二、工作目标：
1、管好、用好图书馆现有设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，坚持写读书笔记、进行朗诵比赛，使读书活动更加丰富，更显特色。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
（1）学习规章制度，以制度强化管理，既和谐又能有条不紊。
（2）科学管理各类书刊资料。创造条件采购新书，及时进行分类
编目与管理。
（3）培养优秀的学生图书管理员队伍。规范图书馆的借阅制度。
（4）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐。（5）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。
四、落实措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。又要发挥图书馆的主动性，使图书馆再创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，接受教师和学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、不断总结反思，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
图书馆始终是人类学习需求的供应源泉，符合学生的成长规律，是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。
第五篇：小学图书室管理工作总结
继慎小学图书室管理工作总结
本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作：
1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到12册左右，图书的流通率比较理想。
2、积极开展阅读辅导，继续做好读书活动，引导学生阅读。
3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍图书结构、图书分布体系，流通过程中的登记、查重等。
回顾本学期来图书室的工作，有许多不足之处有待我们改进：
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。总之，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
张
成
锋2017-1-3
篇三：小学图书管理方案
小学图书管理制度范本
1.按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2.及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。
3.搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
4.经常学习先进管理经验，改进图书管理工作，按时添购新书。
5.从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
6.不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。
7.图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。
8.加强固定图书资产的管理。
嘉祥村小学图书室守则
1.图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排，按时借阅图书。
2.遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期两周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
3.保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。
4.未经学校同意，外人不得随便进入图书室。
5.保持整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室，严禁在室内吸烟。
6.实行借阅登记制度，未登记图书不得借阅。
7.参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。
8.管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。
嘉祥村小学阅览室守则
1.阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。
2.管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类摆放整齐。
3.需要阅览的师生要有秩序地进入室内，做到文明守纪，学生须将书包放在室外，不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。
4.本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取____册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。
5.本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过____天。
6.为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。
7.各类报刊阅后要及时归还，放回原处。离开阅览室前，必须有管理人员检查所阅报刊无误后，方可离开。
8.读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。
9.读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、勾划、标注、污损、剪贴和撕毁，如有违者按赔偿制度处理。
10.开放时间到后，师生应马上离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。
嘉祥村小学教师借阅图书规定
1.学校图书做到分类有序，教师在图书室阅览后将图书放回原处，保持有序不乱，以便后者查阅。
2.教师借书应先办理手续后方可借阅，每次借书不得超过____册，文学书不得超过____册。
3.为了便于广大教师查阅，《辞源》、《辞海》等一些珍贵书籍，概不出借，仅供教师在室内查阅。
4.爱护图书。借书还书应当面检查。如发现书内有撕毁、污损等情况，概由借书者负责，如严重污损或遗失图书要赔偿。____年前出版的图书按原价的____倍赔偿，____年后出版的图书按原价的____倍赔偿，《百科全书》、《大词典》等一些贵重书籍，若特殊急需借用的，遗失者要按原价的____倍赔偿。
5.出借期限。借书要按期归还，本室以一个月为限，超过期限不还者，暂不再借。
6.教职工调动工作时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。
7.保证图书室清洁，不随地吐痰，不吸烟。以上规定希教师们自觉遵守配合管理。
嘉祥村小学图书馆设备管理制度
1.图书馆应保持整洁，未经专人许可，不得移动设备。
2.工作人员、学生图书管理员需经过培训。
3.建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
4.图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。
嘉祥村小学图书阅览室设备管理制度
1.图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校高层管理者要明确图书资料的地位与作用，增强建设与管理学校图书阅览室的自觉性。
2.要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。
3.要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。
4.校书库藏书量，小学生平均每人有____册以上。
5.要有足够书架。教师阅览室应按教师人数的1／3设座，学生阅览室按学生人数的1／
12、小学按学生人数的l／20设座。
6.图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书出纳台等。
嘉祥村小学学生图书借阅管理制度
1.凡本校学生均可在本室借阅图书，学生凭借书证每次可借阅____本。
2.为提高本室图书的利用率，学生宜以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3.为了加快图书的流通，学生个人借书均不得超过____周。
4.借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。
5.所借图书如有污损、涂写、圈点及遗失者，能买到原版的图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：
①丢失孤本书、特藏书、工具书按原价四倍以上赔偿。
②丢失多卷书中的____至____册者，均按全套价赔偿。
6.学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。
7.班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。
8.图书室开放时间为每周一至五上午7：____分-8：____分。
嘉祥村小学图书室阅览室学生管理员职责
1.按时开关图书室。
2.维护室内秩序。
3.按时清洁卫生。
4.做好各种记录。
5.整理清点图书。
6.做好移交工作。
小学图书管理制度范本（2）
为了有效管理图书，提高图书使用效益，特制定本管理制度：
一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。
二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。
三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。
四、学生借阅图书应在图书室外翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准进入图书室。
六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。
七、学生每次借书只准借阅一本。
八、借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。
九、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。
十、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
十一、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，单价抄送班主任处理。
十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书，否则不办理其相关证书及手续。
小学图书管理制度范本（3）
1.按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2.及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。
3.搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
4.经常学习先进管理经验，改进图书管理工作，按时添购新书。
5.从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
6.不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。
7.图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。
8.加强固定图书资产的管理。
嘉祥村小学图书室守则
1.图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排，按时借阅图书。
2.遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期两周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
3.保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。
4.未经学校同意，外人不得随便进入图书室。
5.保持整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室，严禁在室内吸烟。
6.实行借阅登记制度，未登记图书不得借阅。
7.参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。
8.管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。
嘉祥村小学阅览室守则
1.阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。
2.管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类摆放整齐。
3.需要阅览的师生要有秩序地进入室内，做到文明守纪，学生须将书包放在室外，不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。
4.本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。
5.本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过____天。
6.为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。
7.各类报刊阅后要及时归还，放回原处。离开阅览室前，必须有管理人员检查所阅报刊无误后，方可离开。
8.读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。
9.读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、勾划、标注、污损、剪贴和撕毁，如有违者按赔偿制度处理。
10.开放时间到后，师生应马上离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。
嘉祥村小学教师借阅图书规定
1.学校图书做到分类有序，教师在图书室阅览后将图书放回原处，保持有序不乱，以便后者查阅。
2.教师借书应先办理手续后方可借阅，每次借书不得超过5册，文学书不得超过2册。
3.为了便于广大教师查阅，《辞源》、《辞海》等一些珍贵书籍，概不出借，仅供教师在室内查阅。
4.爱护图书。借书还书应当面检查。如发现书内有撕毁、污损等情况，概由借书者负责，如严重污损或遗失图书要赔偿。____年前出版的图书按原价的5倍赔偿，____年后出版的图书按原价的3倍赔偿，《百科全书》、《大词典》等一些贵重书籍，若特殊急需借用的，遗失者要按原价的10倍赔偿。
5.出借期限。借书要按期归还，本室以一个月为限，超过期限不还者，暂不再借。
6.教职工调动工作时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。
7.保证图书室清洁，不随地吐痰，不吸烟。以上规定希教师们自觉遵守配合管理。
嘉祥村小学图书馆设备管理制度
1.图书馆应保持整洁，未经专人许可，不得移动设备。
2.工作人员、学生图书管理员需经过培训。
3.建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
4.图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防潮、防盗工作。
嘉祥村小学图书阅览室设备管理制度
1.图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校高层管理者要明确图书资料的地位与作用，增强建设与管理学校图书阅览室的自觉性。
2.要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。
3.要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。
4.校书库藏书量，小学生平均每人有15册以上。
5.要有足够书架。教师阅览室应按教师人数的1／3设座，学生阅览室按学生人数的1／
12、小学按学生人数的l／20设座。
6.图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书出纳台等。
嘉祥村小学学生图书借阅管理制度
1.凡本校学生均可在本室借阅图书，学生凭借书证每次可借阅1本。
2.为提高本室图书的利用率，学生宜以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3.为了加快图书的流通，学生个人借书均不得超过____周。
4.借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。
5.所借图书如有污损、涂写、圈点及遗失者，能买到原版的图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：
①丢失孤本书、特藏书、工具书按原价四倍以上赔偿。
②丢失多卷书中的____至4册者，均按全套价赔偿。
6.学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。
7.班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。
8.图书室开放时间为每周一至五上午7：____分-8：____分。
嘉祥村小学图书室阅览室学生管理员职责
1.按时开关图书室。
2.维护室内秩序。
3.按时清洁卫生。
4.做好各种记录。
5.整理清点图书。
6.做好移交工作。
小学图书管理制度范本（4）
4.如有需要，学生可在图书馆内进行复印或扫描，但应遵守版权法相关规定。
四、奖惩措施：
1.学生遵守图书馆规定，按时归还图书，可获得一定的积分奖励。
2.学生逾期未还图书、损坏图书或违反图书馆规定，将扣除信用分，并按照图书馆规定收取相应的费用。
3.若学生多次违规行为，将暂停借书资格或取消图书馆使用权。
五、其他规定：
1.图书馆开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午4:00，学生应在开放时间内进行借阅和归还。
2.每个班级需指定一名学生担任图书馆值日生，负责图书馆的日常管理和维护秩序。
3.图书馆应定期进行图书清点和整理，学生应配合工作人员的工作。
4.图书馆应定期组织活动，如读书分享会、图书推荐等，以提高学生的阅读兴趣和能力。
*以上为小学图书管理制度的范文，可根据实际情况进行适当修改和完善。